| 小学生では275人に1人、中学生では36人に1人の割合で不登校だった。増加率は年々頭打ちになってはいるが、10年前に比べると、小学校で2.6倍、中学校では2.7倍に増えた計算になる。 |
|
キッカケの分析
生活環境の急変や親子関係をめぐる問題など家庭生活が原因となる場合が29％で、学校生活が原因の20％より多い。小学生の場合 中学生の場合
家庭生活が原因のケース（両親の争い、子育てへの関心が無い）が17％、学校が原因の40％となっている。不登校が長引く理由のうち、小中学校の合計で最も大いのが、「登校の意思はあるが不安」の２６％ |
|
文部省が10年ぶりに発足させたのは「調査研究協力者会議」。年内をめどに、実態を分析しなおし、取り組みを総点検して報告をまとめる。 |
学校が原因で登校がいやになった理由 |
|
| １・先生から無視されていることが判る | ２・周りからいつも意地悪される |
| ３・自分が劣っているので嫌になった | ４・気分が乗らなくなった |
|
学期ごとに、民生委員やケースワーカーに集まってもらい会議を開く。学校が子どもの個人情報を外部に知らせることになるが専門家の助言と応援を求める以上やむを得ず子どもの状況から両親の態度など詳しく報告し対応策を講ずることにした学校がある。学校では、９９や水泳のユニークな検定などで子ども達の「興味」「やる気」を起こすよう工夫し、家庭のほうは、民生委員やケースワーカーがきめ細かな相談にのる等、学校と家庭両面から大胆な不登校対策を始めた。その結果、一つの小学校で98年に11人いた不登校児が、99年には3人となった。 学校名―岡山市、市立清輝小学校、岡南（こうなん）小学校、岡輝（こうき）中学校 会議名―不登校対策ネットワーク会議 |
|
不登校児だけを対象とした学校の新設を計画 計画しているのは東京都八王子市で、学校名は、仮称「ジュニァ・マイスター・スクール」 学習指導要綱との兼ね合いが課題だが、表現力を養う演劇や音楽、実技や芸術的感覚を養う科目、例えば、ヘアメーク・デザイン・調理・陶芸などを重視した教育を通して心のケア重視の一貫校を目指す。 八王子市内の小中学校１０５校42,000人中不登校児は６００人だが当初の定員は１００人程度を想定している。 すなわち、ここでも落ちこぼれがでることになる。 |
|
東京都内で留学生対象の学生寮を経営しているグループの構想。 海や山に寮をつくり、地域の学校と協力して、不登校や、ひきこもりの子ども達を受け入れて大勢で生活や勉強スポーツ遊びをともにする中で小さなことにくよくよしないのびのびした心を養うことを事業の目的とする計画。 |
|
ひきこもり（成人も含む）を対象に対策チームを組み対症に応じたケアにより立ち直りを図る計画。 心の障害を抱え込んでしまった人とその保護者の支援が事業としても成り立つはずとの見込みからまもなく会社がスタートしようとしています。 |
| 目次のページに戻ります |